一早得知孩子考试的成绩很不理想,心情很是烦躁,尽管也是意料中事.
上班时光,忍不住还是想孩子的考试分数,难道说是自己的教育失败?
总觉得一切为了孩子,从孩子还在肚子里开始"教育"到现在小学毕业在即,可以说是想方设法-----买书,向前辈请教,与先生摸索着,时紧时松,说理打骂并用.但是,总的说来还是民主,宽松的.
想当初,孩子活泼伶俐,十人九爱,朋友们总不免会夸聪敏之类的话语,可小学六年下来,成绩总是不尽人意,尤其是喜文厌理弄得总分赶不上去.放学回家,我给她布置数学练习,她总是眉头紧皱;先生说,小学的数学到时候自然会懂的,你还是不要强迫她吧,于是我们"放任自流".孩子喜欢看课外书,喜欢画动画人物,我们就由她自己支配课余时间,
她是作文的爱好者,又有一手漂亮的钢笔书法,曾获得过全国少年组书法二等奖,她还有兴趣给一些少年漫画杂志投稿.这些爱好都是她自己自愿的,我们从不干涉,也许这也是放任的结果.
其实,我们也看在眼里,孩子很自立,也善于交际.我们夫妻双双出差一个来月,孩子一个人在家照顾自己,上学从未迟到过,我们不禁暗自佩服.
可是,现在要上好的学校,分数是唯一衡量的标准,我们又有什么办法呢?剥夺她的自有时间强迫她做无尽的练习?孩子就快成为初中生了,这糟糕的数学怎么办呢?真是难啊! |
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发表于 2008-5-26 21:46:57
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