看-杨柳岸晓风残月

沿河看柳

语传思绪字传情，杨柳河边一度青。
夜下读诗生念想，晓风残月雨霖铃。
伯南劳北双飞燕，聚散飘零不夜城。
纵使春将山色改，依然不绿柳深层。

炽雨

问好沿河~真的好久不见了~~

PS.解释得好详细哦~不过我还是想知道“具体是在想谁念谁呢？”~嗬嗬~~

沿河看柳

呵呵，各位好啊。好久没来了。很想你们吖~呵呵。
我说下我写的这个诗。我不知道我怎么搞的，这首本来想要写七律，但是我在做对仗句的时候发现一个我存在的毛病，我若用实际感觉完成一首工整的七律，是非常困难的，四联不够用，我也试过对严对工，完成之后发现是对联一样的句子连在一起，里面基本没有我想表达的，缺少诗的味道，成为观赏品。
我很少写有标题的诗。这首特意加的。
“看--杨柳岸晓风残月”我的意思就是--你们--看--杨柳（我）岸（我这里）的晓风和残月。诗其实是被晓风/残月《雨霖铃》带来的。究竟怎么事？是我晚上看书，/柳勇的《雨霖铃》这首词带给我的感觉（我的感觉可能变形）和感受/这种心情下，我写了，起句是绝对可靠的，我按照我的心情（想法）
张嘴说话/下笔写字都是随着我真实感觉来的，第二句可以叫做充数句子/属于配搭（只能应下，我的地点/当时的季节。）

夜下读诗生念想，晓风残月雨霖铃。
出句报告时间-活动-读书、及心里动态、念想（念想是思念或怀念）
对句是顺势来的，出句说晚上读书看着看着/产生想法了，/对句的雨霖铃对应书的名字，我怎么来的想法？是词中的“晓风和残月”给我/对我，我（杨柳/岸/=我这里）带来的想法。什么想法？思念/或是回忆，具体是在想谁念谁呢？哈哈，我不说了。5/6/7/句也不说拉。
说说结句。春天了，大家都很开心，也都在写一些春的作品，人家是春光明媚，绿遍山峦万物复苏的大好季节。然而，我/这个（小树）却没有被这些美好的美丽的春季带来丝毫的快乐，结尾三个字，也就相当是、我/我的心。
这就是我的实际感觉“心情不太好，为什么这么不好呢？我写这诗的动机很简单（字传情—我是用文字在传递我的心里动态，传出来后，我的心会很轻松的。）

这是用隐晦的笔法写出来的，本来我就没想写的太透骨，在加上我对律诗技巧、选词等、掌握的少，选择表达的方式有些古怪，在者我底子弱，所以可能会使大家看的迷迷糊糊，不容易看的懂，总之、我是随手写的，我喜欢诗，也就是
因为诗可以打发我郁闷时候的心情。正这样，我学着写/试着写、喜欢读、读诗也有很大的快乐的。

这诗失败、成两截诗、有好几个位置-字-读声-安排的不妥，先放着吧。

哈哈，我真能说哈，很想你们呢。我不一一问好了，心领神会吧。哈哈

凌零

::: 在 才尽更断笔 的贴子提到 :::
哟，这谁呀？居然还记得回来？！
花花，你也真不够哥们哈！

依我看，这位肯定是走错了门的，没义气．

沉醉卧烟霞

问好沿河！

天山苍鹰

晓风残月雨霖铃。
是不是说“晓风残月”来自柳永的《雨铃零》啊？不懂，故如此理解。

春逝空

::: 在 沿河看柳 的贴子提到 :::
语传思绪字传情，杨柳河边一度青。
夜下读诗生念想，晓风残月雨霖铃。
伯南劳北双飞燕，聚散飘零不夜城。
纵使春将颜色换，依然不绿柳深层。

哈哈，花花回来了，欢迎欢迎。。。喜欢！

“晓风残月雨霖铃。”矛盾否？

尾句怎出此语？

才尽更断笔

哟，这谁呀？居然还记得回来？！
花花，你也真不够哥们哈！