五律 悼念我的班主任

古月求衣

::: 在 阿宫恒炳 的贴子提到 :::
拜读古月伯伯痛悼好班主任好老师律诗！学习了！向古月伯伯致敬！

谢阿宫雅赏！同悼！
问好！

古月求衣

::: 在 雅客 的贴子提到 :::
情重恩师！

谢雅客雅赏雅评！同悼！
问好！

古月求衣

::: 在 吴檐 的贴子提到 :::
欣赏
敬礼..........

谢吴檐雅赏！同悼！
问好！

松风月影

老师有你这样好学生。。。
九泉之下倍感欣慰。。
痛悼为教育事业献身的老师们。。

古月求衣

::: 在 松风月影 的贴子提到 :::
老师有你这样好学生。。。
九泉之下倍感欣慰。。
痛悼为教育事业献身的老师们。。

老师教育之恩，终生难忘！
无以为报，唯有诚心祈祷——愿老师泉下安息！
谢月影雅赏！同悼！
问好！

寥廓冬雪

难得好老师，痛悼！

古月求衣

::: 在 寥廓冬雪 的贴子提到 :::
难得好老师，痛悼！

谢冬雪雅赏雅评！
我这位尊敬的老师于去年5月初辞世，享年七十一岁。年初时还去旅游登山，说去就去了，令人扼腕痛惜！
同悼！问好！

青衫客

::: 在 古月求衣 的贴子提到 :::
教师节之际，赏读一众诗友祝贺诗词，勾起我对已故班主任的哀思——

大众咏恩师，花开表一枝。
课堂呈冀望，病体送寻医。
数十春秋里，多番聚会时。
今逢佳节到，泉下慰心知。

注析：
课堂呈冀望——为我们的学业呕心沥血。
病体送寻医——亲自背着生病学生上医院就诊，并支付医疗费。
数十春秋里，多番聚会时——同我们班同学的感情特别深，每次聚会都约请他。

师者：传道、授业、解惑。天下之大，师者为尊！
欣赏。问好古月兄。
惜是对仗不是很工整。

九彩鹿

好诗欣赏！问好！

古月求衣

::: 在 青衫客 的贴子提到 :::
师者：传道、授业、解惑。天下之大，师者为尊！
欣赏。问好古月兄。
惜是对仗不是很工整。

诚谢青衫客直抒己见！  
回复你的质疑，谈谈我的浅见：
课堂呈冀望，病体送寻医。——可否认为属于宽对？感觉“望”对“医”确实过于宽了，一时间又找不到更好的词，有点将就的味道。这里由于对句不宜修改，唯有从出句考虑；但如何改，感到迷惑！
数十春秋里，多番聚会时。——该联对仗要求特别严格。从字面看， “春秋”与“聚会”词性失对了。我是这样考虑的，两者分别属于句中自对，大概可以弥补缺陷吧？
期待继续提出宝贵意见！再次表示衷心感谢！敬酒！