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情中皇叔

学词(龙榆生):精抄:
    1、词不称“作”而称“填”，有整体结构（谱），不容任意破坏，在句读和韵位上与音乐曲节相谐，轻重缓急和节奏合于作者情感起伏变化。词乃倚声之学。句度长短、韵位、疏密皆须与曲调（词牌）节拍恰当适应，表达歌词之喜怒哀乐感情起伏变化。
        2、“繁言促节”恰宜表达紧张急迫而激昂慷慨的壮烈情绪。一般词调内，遇到长短相同的句子而作对偶的形式：所有相当地位的字调，如果平仄相反，就会显得和婉的声容；相同就构成“拗怒”，等于阴阳不调和，从而演为激越的情调。拗怒音节适宜表达豪放一类情感，其关键几于每句都用仄声收脚。除《水龙吟》用上去声韵，声情较为郁勃外，《满江红》、《念奴娇》、《贺新郎》、《桂枝香》等，写激壮情感须选用短促的入声韵，才能情与声会，使之慷慨。
        短调类似前而这种适宜表现幽咽情调的有《蝶恋花》、《青玉案》等，也得用上去声韵部。（词韵是平入独用，上声和去声同用）
        3、一词中句式安排，在音节上不外和谐与拗怒两种。故讲究篇中句式奇偶，句中落脚字韵字，从语气上谐于情感。如《六州歌头》激而情壮，《钗头凤》情急调苦，《撼庭秋》急拽倔强，皆以“去声领格字”带出劲挺姿势，诉离情则不软媚。
        连用多数仄声收脚而又杂有特殊句式的短调小令，显得拗峭挺劲，宜表达“孤标耸立”、“激越不平”，如《好事近》、《撼庭秋》、《钗头凤》、《忆少年》、《盐角儿》。平仄互换的《更漏子》、《调笑令》，也属促迫类。长调慢曲表现拗怒激越的，也多偶句仄脚并押入声韵，如《兰陵王》、《浪淘沙慢》句读上“奇偶相生”，句中又平仄多犯拗，亦构成激越声情。
        4、“奇偶相生，轻重相权”。以三、五、七言句式构成而又使用平韵的词牌在音节上是最流美的。《忆江南》、《浣溪沙》、《鹧鸪天》一类皆奇数句，而整体上加一两个对称句子调节，使在参差中得以调剂，声容趋于流丽谐婉。《小重山》、《南乡子》、《江城子》也属于音节流美的。
        平韵而以四言和五言或六言和五、七言混合的短调小令，也属于流丽谐婉类型。如《少年游》、《临江仙》。
        《渔家傲》、《御街行》属于拗怒的，《一剪梅》虽以平收却情调低沉，也属拗怒的。
        适宜铺张排比、显示宽宏器宇或雍容气度的慢曲长调，常以四六言为对称格局，并于落脚字递换平仄作为谐调音节的主要手段。《八声甘州》、《沁园春》、《风流子》、《忆旧游》、《高阳台》等。
        5、韵脚相从的作用，可使前呼后应，取得协调效果；情感起伏，使得疾徐中节；易于记忆，产生联想。（异音相从谓之和，同声相应谓之韵----《文心雕龙）。
        一般谐婉的曲调，例以隔句或三句一协韵为标准。韵位均匀，又多用平声部，率多呈现“纡徐为妍”的姿态。《鹧鸪天》、《小重山》、《定风波》、《临江仙》等皆是。
        在同一曲调中，几是于句句押韵一段，声情比校迫促。隔句押韵的所在，即转入缓和。如《鹧鸪天》、《浣溪沙》、《菩萨蛮》等；仄韵的《生查子》、《卜算子》亦然。
        平仄递换，随着情感推移。韵位密、句句协的，激切紧促；隔句韵较为协调的，表达低徊掩抑的凄婉情调，亦上声韵最为合适。《满庭芳》、《木兰花慢》、《八声甘州》、《水龙吟》等，至于《沁园春》等韵位相隔太远（四句），句末收音有谐有拗，在声韵组织上，更要用“潜气内转”手法来处理，是要用暗劲的。《八六子》等。
        仄韵长调的激越与深沉，一般多以隔句韵或三句一协为准则。如《念奴娇》。
        6、对偶以小令中多见。长调中则以领字格带出，并以仄脚收，以求和谐中见拗怒。“奇偶相生，铢两为对”。
        7、一字中究讲头腹尾，用“潜气内转”的手法以达到似断还连，融成一体（字正腔圆）；一篇中也讲究发端体位、酌事取类、归余撮要（揭示总体，饱满变化，总结收束）。作慢词先看题目，择曲命意，布设头尾，选韵，述曲，最要紧是过片须承上启下，不可断了曲意。
        8、一般韵脚下是平入独用，上去通协的。北曲揭起字为阳，抑下字为阴（而南曲则相反）。揭也用“阴”字则声必欺字；宜抑用“阳”则字必欺声。阴阳一欺则调不和，欲诎调以就字，则声非其声；欲易字以就调，则字非其字矣。作曲勿令听者逆耳，歌者拗喉。即“平声字属“揭、阳”（悠然、洪亮、开口呼，上扬之声），上去入三声属“抑、阴”（下掩之声）”，要达到“高下抑扬，参差相错”的规律。
        上声舒徐和软，其腔低；去声激厉劲远，其腔高；相配用之，方能抑扬有致。大抵两上两去，在所当避…更有一要诀，曰“名词转折跌荡处多用去声”，何也？三声之中，上、入二者可以作平，去则独异。故余尝窃谓，论声虽以一平对三仄，论歌则当以去对平、上、入也。当用去者，非去则激不起，用入且不可，断断勿用平、上也。——《词律·发凡》
        9、忌用代字。
10、在词，非寄托不入，专寄托不出。20081116（情中皇叔）。

偶见龙榆生先生著作，细读《作词十讲》，不舍独美。
        敬请参阅“龙榆生先生纪念网站（http://longyusheng.org/）

意若尘

辛苦了！

渔语樵言

辛苦了，学习了。

空海潮回

学习了

梅岭山客

皇叔辛苦了，珍藏学习，问好！

鲁民

学习。建议置顶便于温习。

五龙闹海

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萱苏殇

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王友桥

学习，收藏。