孩子为什么不会感恩?

菊紫

     教师节的前两天，儿子的语文作业布置写一篇作文，要求很简单：新学年开始了，请同学们写下想对老师说的心里话。
    儿子把笔竿都快咬秃了，终于凑了一篇出来。除了末尾敷衍地写了一句感谢老师的话，通篇都在讨伐老师：嫌数学老师爱拖堂，占用了他们宝贵的玩的时间，更害得大家不能及时上厕所；埋怨语文老师太凶，罚了太多作业，害他老是做到很晚；指责某老师冤枉了他，某次他伸了一下头，就被批评讲话，小朋友沉冤未雪，这次算逮着机会呐喊一声，一吐冤情。
    看了之后，我把儿子批评了一通，苦口婆心地给他做了半天思想工作，告诉他可以给老师提意见，但更要看到老师平时对他们的关心，看到老师的辛苦，并举了N个例子，然后叫他重写，重写还是不行，再重写，折腾至深夜，最后在我的帮忙下才勉强完成。
    知道儿子原本说的是实话、心里话，但在教师节来临时，对辛苦教育了自己几年的老师没有一句发自内心的感谢，通篇不提一句老师的"好"，只记得老师的"坏"，这真的是太让人寒心了!儿子真不会爱吗？倒也未见得，我瞧他对家里的猫倒是爱得很，每天回家第一件事就是给猫弄吃的，我要不小心踩着猫尾巴，他蹦得比猫高多了。我心情郁闷之极，更想到以前他们学了一篇关于母爱的文章后，老师让他们写写自己的母亲，结果班上绝大部分的同学都是写妈妈凶、妈妈烦、妈妈讨厌......儿子当然也是其中一个。
    现在的孩子为什么普遍缺乏感恩的心?他们大都很会爱自己，心安理得地享受爱，却不懂回报。我想这不能怪孩子，是我们大人的教育出了问题，我们真该好好反省一下了。
    孩子不会爱是因为我们太溺爱孩子，大多数家庭的大人们象众星拱月一样把孩子捧得高高的，全都围着孩子转，舍不得孩子做丁点家务也不放心孩子做，最好的都留给孩子，舍不得孩子为我们做一点事。是我们不给机会让孩子去爱，去付出，孩子的自私其实是我们造成的。我们要让孩子明白爱是相互的，爱是需要表达的，让孩子学会说爱，学会关心人。比如大人下班回家，告诉孩子自己很累，让孩子给我们倒杯水，捶捶背；比如让孩子偶而洗洗自己的脏衣服、整理自己的床铺、扫扫地洗洗碗，让孩子学会自理，让孩子明白家里的成员都该分担家务，大人做这些是辛苦的；孩子得到什么礼物，一定记得让他说声谢谢......
       仅有学识是不够的，不会爱的孩子其人生必然是失败的孤单的。做人比做事更重要，我们教育的重心该转移一下了，不要光看着那点分，简单地满足于孩子学了这样那样特长考了这级那级。不要只是无条件地为孩子付出，也要让孩子学会付出，学着爱我们。身教重于言教，我们大人也要做个有爱心的人，记住：孩子睁着纯净的眼睛在看着我们呢。我们不单是爱亲朋好友，也要尊老扶幼，爱护小动物，爱大好河山，爱我们的国家.....

       专家语：教育孩子，父母占50%，学校占20%，社会占30% 。孩子成龙还是蛇（其实蛇也不错滴，只怪偶们贪心总是希望孩儿们成龙），多半还是取决于父母。我这个当妈的决心就此以身作则以身取义战战兢兢死而后已.....为了咱死命往草里钻的孩儿有朝能上天，拼了！嘿嘿，咱这当妈的够伟大吧，表扬自己一个先，再多谢孩儿给了咱这个机会。再同各位人父人母们说句：可怜天下父母心！为了魔儿魔女们咱一起往前冲。

白岩轩

深刻!
父母和老师,家庭学校和社会都要反思.

菊紫

::: 在 萱苏殇 的贴子提到 :::
鸿沟
换位思考

小兵说的是,大人经常会犯自以为是的毛病,我也知道这个理,可是经常会忘记:8)

菊紫

::: 在 释云海 的贴子提到 :::
姐姐，我分享一些心得给你，希望对你有所帮助。

要让孩子去经历，好与坏，善与恶的锤炼，才会在孩子的心灵中，缓缓的种下，
感恩的种子，长大了过后，在经过社会的教育与挫折，自然就会有感恩的心了。

孩子不懂得感恩是正常的，不要责怪孩子，反而，应该，循循善诱，先纾解孩子的压力，
再督导孩子的行为，才能将孩子教育成，真正知书达理的人。。。。谢谢。

云海,你说得真好又这么真诚,我受到了不少启发,非常感谢.
云海叫我一声姐姐让我真有些脸红,你对教育的分析这么深刻,颇有独到之处,让我这个当姐的自愧不如.:8)
再次感谢!

萱苏殇

鸿沟
换位思考

菊紫

::: 在 西厢待月人 的贴子提到 :::
的确让人反思，不过从另一方面想：老师都甘为人梯，希望孩子们能青出于蓝胜于蓝就很不错了，到那个时候...

正是,老师最欣慰的就是自己的学生以后能青出于蓝,个个都有出息

菊紫

::: 在 半条鱼 的贴子提到 :::
孩子为什么不感恩这个我不懂,只是记得小时老师很凶,不交作业什么的都得留校...

真是这样的,儿子的班主任很爱留作业没做好的,上课调蛋的孩子,她经常是全年级走得最晚的一个,她辛苦孩子家长也不好过
有时觉得这种方式也没多大意义,并没取到什么实际的效果

释云海

姐姐，我分享一些心得给你，希望对你有所帮助。

学校的教育体系的核心精神，是不容许孩子犯错的，因为，这是老师的责任，
但是这样会造成现代的孩子重重的压力，而孩子承受压力的界限是很脆弱的。
因此，父母亲必须了解这是事实，但，不能完全跟着老师的方式来教育孩子。
因为。跟着老师的方式来教育孩子，只会让孩子在潜意识中感觉到，更重的压力，
也造成孩子，没有纾解压力的空间，形成了孩子叛逆的性格，然而，父母亲，
更加要明白，叛逆并不是坏事，关键在，家庭的教育体系，是否能容许孩子，做错事呢？

我经常都跟一些好朋友说，孩子的教育要分开，两个方面，就是，好与坏的教育。
好的由学校来教，坏的由父母来教，这样孩子就能分辨好与坏，善与恶，而在，
孩子日渐成长的岁月中，就会慢慢的掌握住真，善，美的意义，为什么呢？
因为，只有坏才能显出好的意义，恶才能表示善的真诚，（真理，永远是矛盾冲突的）
要让孩子去经历，好与坏，善与恶的锤炼，才会在孩子的心灵中，缓缓的种下，
感恩的种子，长大了过后，在经过社会的教育与挫折，自然就会有感恩的心了。

孩子不懂得感恩是正常的，不要责怪孩子，反而，应该，循循善诱，先纾解孩子的压力，
再督导孩子的行为，才能将孩子教育成，真正知书达理的人。。。。谢谢。

西厢待月人

的确让人反思，不过从另一方面想：老师都甘为人梯，希望孩子们能青出于蓝胜于蓝就很不错了，到那个时候来说老师的不是也无所谓， 怕的是他们长大后一事无成！

半条鱼

孩子为什么不感恩这个我不懂,只是记得小时老师很凶,不交作业什么的都得留校...